Les chercheurs sont confrontés à d’importantes difficultés pour diffuser leurs recherches auprès d’un large éventail de parties prenantes, tels que les citoyens, les praticiens et les décideurs.^1–3 En prenant comme base la définition de l’Institut de recherche en santé du Canada, Straus et coll. définissent le transfert de connaissances en santé comme : « un processus dynamique et itératif qui comprend la synthèse, la diffusion, l’échange et l’application éthique des connaissances afin d’améliorer la santé, de fournir des services et des produits de santé plus efficaces et de renforcer le système de soins de santé » (notre traduction).⁴

Les méthodes traditionnelles de transfert des connaissances (TC), telles que les articles de revues scientifiques, les rapports de recherche, les affiches, les présentations lors d’événements scientifiques et les webinaires, sont bien ancrées dans la culture de la recherche scientifique.⁵ Cependant, bien qu’essentielles, ces méthodes de transfert de connaissances sont reconnues par les experts comme étant sous optimales pour pallier l’écart entre la recherche et la pratique médicale, ainsi que le passage de la recherche à l’action pour ce qui est des questions sociales et complexes de santé publique.^6–9

Afin d’optimiser la diffusion des résultats de la recherche et d’assurer un impact concret pour les personnes concernées, un nombre croissant de chercheurs explorent les alliances entre scientifiques et artistes, dans le cadre de ce que l’on appelle les Arts-Based Knowledge Translation (par la suite, ABKT). L’ABKT est une étape spécifique d’une pratique de recherche appelée Arts-Based Research (par la suite, ABR). Ancrées dans la tradition des sciences sociales, les ABR consistent à intégrer différentes formes d’art à un ou plusieurs moments d’un processus de recherche scientifique. Les chercheurs ont recours aux ABR pour générer ou analyser des données, ou pour communiquer des connaissances.^10–12

Pour leur part, les ABKT font appel aux arts visuels et littéraires (bande dessinée, poésie, exposition), aux arts de la scène (théâtre, danse, musique), au design et à l’artisanat et ce, en les intégrant dans la communauté par le biais de festivals, de foires et d’événements culturels, en ligne ou en personne.¹³ L’objectif des ABKT est de communiquer les résultats de la recherche à un large public tout en stimulant l’engagement¹⁴ et en facilitant la coproduction de connaissances et le changement social.¹³

Provenant du domaine des sciences de l’éducation, les ABR et ABKT ont rapidement gagné en popularité dans les recherches qualitatives du domaine de la santé. L’intérêt, l’utilisation et la littérature sur les ABKT et les ABR ont augmenté au cours des trente dernières années parmi les chercheurs et les artistes de domaines et formes artistiques variés explorant un large éventail de questions de santé et de populations.^15,16 Les ABKT traversent les cultures, les expériences et les représentations individuelles et collectives, ainsi que les domaines professionnels et les identités. Elles constituent également un moyen de naviguer dans des systèmes complexes et dynamiques.¹⁷

Bien que populaires aux États-Unis, en Angleterre, en Australie et au Canada anglophone, il existe peu de publications en français sur ce sujet. Actuellement, il n’y a pas de consensus sur la terminologie en français. Certaines autrices d’articles rédigés en français utilisent les expressions anglophones Arts-Based Research et Arts-Based Knowledge Translation¹⁸ alors que d’autres emploient les expressions « Recherche Fondée sur les Arts »¹⁹ ou « Recherche Basée sur les Arts ».²⁰

Cette revue de la littérature narrative tente de combler ce manque en présentant quatorze publications importantes sur les ABR et les ABKT, ainsi que quatre productions circassiennes relevant de l’ABKT. Les revues de littérature narrative visent à offrir une vue d’ensemble sur un sujet complexe.^21,22 La présente revue de littérature narrative propose une formule offrant d’abord un résumé de chacun des ouvrages en français, pour ensuite discuter des liens entre les publications, dans le but de mettre en lumière les enjeux liés à une telle pratique. Les propositions de lectures résumées dans ce texte constituent un excellent point de départ pour les chercheurs et artistes désirant en apprendre davantage sur ce domaine en croissance. Enfin, pour passer de la théorie à la pratique, cette revue propose également quelques exemples de productions circassiennes québécoises d’ABKT.

La recherche bibliographique, effectuée dans le cadre d’un doctorat sur mesure dans le domaine des arts et de la médecine, comprend au total plus de 300 publications sélectionnées en prenant en compte les critères suivants : 1/ leur pertinence dans le domaine des arts vivants, 2/ leur appartenance au domaine de la santé, de préférence en santé publique, et 3/ leur perspective de transfert de connaissances scientifiques. Les publications de projets relevant de la recherche-création et celles spécifiques à une condition médicale précise ont été exclues. Dans le cadre de la présente publication, le choix de réaliser une revue de littérature narrative, plutôt que de procéder à une revue systématique de la littérature, est avant tout basé sur le constat qu’il existe déjà d’excellentes revues de littérature systématique sur le sujet. De plus, la revue de littérature narrative présentée ici ne cherche pas à démontrer, ni à valider ou à soutenir une hypothèse. Elle vise plutôt à introduire, en français, la richesse et les spécificités des ABR, notamment les ABKT. Elle tend également à outiller les chercheurs dans le but d’envisager de nouvelles approches de conduite de recherche et de transfert de connaissance. De plus, ce travail aspire à encourager les artistes des arts vivants à reconnaître et à partager leurs expertises en ce qui concerne la narration, la sensibilité et l’esthétique et ce, en vue d’enrichir la diffusion de connaissances scientifiques. Enfin, nous tenons à préciser qu’afin d’assurer une scientificité élevée, la liste de vérification des revues de la littérature narrative du journal Alcohol Research Current Reviews a été utilisée.^{23, 24}

Les ouvrages étudiés ont été sélectionnés à partir de lectures effectuées dans le cadre d’un doctorat sur mesure en art et médecine mené par l’autrice de cet article. La recherche bibliographique s’est déroulée entre 2019 et 2021 afin de soutenir et d’encadrer le projet de recherche d’un spectacle de cirque comme vecteur de communication d’une étude scientifique sur les soins et services de santé en région au Québec.^25–28

Les ouvrages ont été trouvés dans un premier temps de façon autonome sur le service de recherche de publications scientifiques Google Scholar en utilisant les termes « art », « science », « recherche » et « transfert de connaissance ». À la suite de ces premières initiatives menées de manière autonome, la recherche s’est poursuivie en collaboration avec la bibliothécaire-conseil de l’Université Laval. Ce travail a nécessité le développement d’une stratégie de recherche sur les bases de données spécialisées Medline et Education source, ainsi que les plateformes Érudit et Cairn. Il a également fallu utiliser des mots-clés spécifiques ainsi qu’opérer la déclinaison des trois catégories suivantes en anglais et en français : « arts », « transfert de connaissance », « domaine de la santé ». Puisque le projet de doctorat avait une dimension de ruralité, une quatrième catégorie a été ajoutée avec les mots-clés « médecine rurale », en anglais et en français. Toutefois, en incluant ces termes, la recherche ne donnait aucun résultat. Cela fut également le cas lorsque les termes en français furent utilisés. Nous avons donc concentré nos recherches sur les mots-clés suivants : « art/artistic research », « creativity », « circus », « theater », « performing arts », « interdisciplinarity », « Knowledge transfer/translation », « research dissemination », « health/healthcare », « medical care/science ». Avec ces recherches et, grâce aux recommandations de collègues, les expressions « arts-based research », « arts-based knowledge translation » sont finalement apparues et elles ont été incluses dans nos recherches. Dans une perspective « boule de neige », les références contenues dans les publications consultées ont été explorées jusqu’à ce que certains auteurs et thèmes se répètent (saturation).

Aucune référence relative au cirque comme vecteur de transferts de connaissance n’a été repérée au moment du travail de recherche bibliographique. Toutefois, cela tend à évoluer. Des productions circassiennes ont été sélectionnées afin de pallier ce manque et assurer une justesse épistémique. Ces réalisations sont des projets de collègues de l’autrice principale, qui ont pour la plupart été réalisés dans le cadre de recherches menées au Centre de recherche sur le potentiel humain HUPR.

Au total, cinq livres, neuf articles et quatre exemples de productions circassiennes, tous publiés et diffusés entre 2008 et 2021, ont été sélectionnés pour cette revue de la littérature narrative. La sélection s’est faite dans le but d’introduire les concepts d’ABR et d’ABKT, en privilégiant les publications riches en informations pertinentes sur le transfert de connaissances en santé par les arts vivants. Les publications sélectionnées couvrent la plupart des sujets et des enjeux relatifs à ce domaine et elles contiennent un nombre important de références supplémentaires à explorer. Les formes des publications sélectionnées comprennent 1/ des manuels, 2/ divers modèles de revues de littérature, 3/ des articles originaux de recherche, 4/ des essais, 5/ des cadres théoriques et 6/ des productions circassiennes. Dans un premier temps, les publications sont présentées sous la forme de résumés, qui sont classés de manière chronologique et par thématiques (ABR, ABKT, Œuvre). Dans un second temps, une réflexion transversale sur les thèmes communs et les considérations générales soulevées dans les publications est proposée.

La prochaine section présente des articles qui entrent spécifiquement dans le domaine des ABKT, soit l’une des applications les plus répandues des arts dans la recherche scientifique. Les articles sélectionnés explorent l’utilisation, l’implantation, la classification et les enjeux épistémologiques liés au ABKT, en se concentrant particulièrement sur les arts vivants et la recherche en santé.

Les publications présentées ont été sélectionnées afin de fournir une vue d’ensemble du domaine et ce, en couvrant quatre de ses dimensions : 1/ les fondements théoriques, 2/ la pratique, 3/ l’organisation et l’évaluation et enfin 4/ les enjeux épistémiques.

Cette section présente quatre productions mettant en œuvre les arts du cirque. Leur inclusion dans une revue de littérature sur les ABKT vise à contextualiser et à enrichir la discussion en fournissant des exemples concrets de recherches sensibles. L’inclusion de productions artistiques circassiennes permet d’assurer une justesse et une justice épistémique en offrant d’emblée une diversité de perspectives à la fois scientifiques et artistiques du sujet à l’étude. Ensuite, elle permet de pallier le manque de représentation des arts du cirque dans les publications écrites et ce, durant la période couverte par cette revue de la littérature. Il est à noter que la production d’œuvre est considérée comme une contribution à la recherche et ce, au même titre que des publications et des présentations scientifiques par le CV Commun Canadien de l’Institut de recherche en santé du Canada. Le CV Commun Canadien est « une application en ligne qui offre aux chercheurs une seule et même approche pour rassembler les renseignements relatifs à leur CV qu’exige tout un réseau d’organismes de financement de la recherche fédéraux, provinciaux et sans but lucratif ».⁴⁰

Chacune de ces productions circassiennes reflète et soutient la littérature théorique, incarnant ainsi les fondements et la pratique des ABKT. À travers leur processus de création, elles ont été engagées dans l’organisation et l’évaluation de leur démarche, tout en étant confrontées aux réalités des enjeux épistémiques liés au travail interdisciplinaire. De ces productions circassiennes d’ABKT, quatre principes communs émergent : 1/ l’interdisciplinarité entre art et science, 2/ l’implication des populations concernées, 3/ la sensibilisation et la mobilisation par l’émotion, l’esthétique et le plaisir, ainsi que 4/ l’accessibilité des œuvres et de la recherche scientifique.

La littérature des trente dernières années vise à exposer les fondements des ABR et des ABKT. Elle cherche d’abord à définir les termes et à répertorier leurs manifestations. L’objectif est de légitimer ces pratiques, de valider leurs impacts et de fournir aux chercheuses et aux praticiens, artistiques et scientifiques, les connaissances de base nécessaires pour utiliser ces stratégies de recherche et de diffusion des connaissances.

Les publications de cette revue de littérature couvrent des projets et des approches profondément interdisciplinaires et se concentrent sur les arts vivants et les interventions du domaine de la santé. Le domaine des ABR et des ABKT est majoritairement soutenu par des femmes ayant des profils professionnels hybrides (chercheuse, artiste, enseignante, clinicienne). Fortement ancré dans la recherche qualitative, on reconnaît également une tendance pour les recherches participatives, dans un esprit de cocréation.

La pertinence des ABR et des ABKT n’est plus à démontrer. Il s’agit plutôt de s’intéresser aux processus, aux mécanismes, à l’évaluation et à l’implantation de ces derniers. Les futures recherches dans le domaine des ABR et des ABKT devront aborder plusieurs questions quant à leur organisation et à leur évaluation, tout en continuant à remettre en cause la perspective positiviste. Par exemple, il sera crucial de concilier équitablement les champs lexicaux des arts et des sciences. Cela pourrait se faire à travers un lexique interdisciplinaire art-science ou en incluant des œuvres artistiques dans des revues de littérature sur un sujet donné. Évidemment, il sera important de développer une nomenclature francophone adaptée. Peu importe la forme, il est essentiel d’aller au-delà des questions de terminologie, afin de développer un respect et une curiosité mutuels pour les approches et les méthodes des artistes et des chercheurs. D’autres questions demeurent à approfondir, notamment la reconnaissance des fondements et des méthodologies de l’art, ainsi que l’expertise de l’artiste, afin d’éviter de les instrumentaliser. Enfin, étant donné le manque de littérature sur le cirque en tant qu’ABR et ABKT, le terrain de domaine d’enquête demeure vaste pour de futures explorations.

Pour résumer, peu importe la forme d’art ou le domaine de recherche, toutes les publications de cette revue de littérature soutiennent que les ABR et ABKT questionnent et agissent sur les notions de disciplinarité, priorisant une vision collective de la transformation sociale et privilégiant une approche transversale, non hiérarchique et non linéaire du travail de recherche. Les publications sur le sujet permettent de croire que les ABR et les ABKT, grâce à de multiples mécanismes sensibles, ludiques et esthétiques, réussissent à combler le fossé entre la recherche et la pratique. Elles contribuent également à rapprocher les chercheurs d’un public plus éloigné des milieux académiques. Les ABR et les ABKT sont des moyens efficaces afin de communiquer les résultats de la recherche dans le but de provoquer le dialogue, la sensibilisation, l’engagement et la mobilisation, afin de jeter les bases d’un changement social sur des questions sociétales importantes.³⁹ Certains chercheurs universitaires voient dans cette accessibilité de la science une manière de contrer les « fausses nouvelles » et la méfiance de la population envers les institutions académiques.

La limite la plus importante de cette revue de la littérature, comme pour toute revue narrative, réside dans son caractère non systématique et non exhaustif. Cette limitation laisse place à certains biais de confirmation, de sélection et à des questions relatives à la transférabilité. Dans le cas de cette revue, la recherche bibliographique a été réalisée dans le cadre d’un projet de doctorat spécifique : la création et l’évaluation d’un spectacle de cirque comme vecteur de transfert de connaissances. Les points centraux d’intérêts étaient les arts vivants, le transfert de connaissances en santé et l’évaluation de l’impact. Toutefois, une attention particulière a été portée afin d’être le plus représentatif possible des enjeux des ABKT et d’aborder des exemples concrets de productions circassiennes.

La forme de la revue est peu traditionnelle. Relevant à la fois d’une recherche préparatoire à une œuvre et d’une revue de littérature scientifique, elle ne cherche pas à répondre spécifiquement et sans équivoque à une question. La présente revue est pensée comme une introduction au sujet abordé. Pour cela, elle présente les ouvrages marquants des ABR et des ABKT. Les résumés des publications orientent le lecteur vers les sujets qui l’intéressent. Les personnes qui souhaitent approfondir ces connaissances sont encouragées à s’approprier les publications de cette revue de la littérature afin d’en retirer leurs propres conclusions et applications. La revue reflète ainsi l’esprit de cette nouvelle forme de recherche interdisciplinaire qu’incarnent les ABR et des ABKT; c’est-à-dire de créer de nouveaux outils ainsi que des méthodes inédites, tout en travaillant à respecter les épistémologies scientifiques et artistiques. Les thèmes communs aux publications écrites et aux productions artistiques permettent une réflexion sur les impacts, les enjeux soulevés et les nouvelles questions à explorer. Quoi qu’il en soit, la revue offre un portrait général et le plus fidèle possible de la littérature des ABR et des ABKT, où chacune des publications regorge de références sur le sujet. Bien que ce domaine évolue rapidement et que la revue ne couvre que les ouvrages publiés et diffusés entre 2008 à 2021, elle présente les recherches pionnières et les ouvrages marquants de ces champs de recherches et d’actions.

Cette revue de littérature narrative a permis d’identifier les ouvrages importants des ABR et des ABKT. Elle présente également les principaux thèmes, les retombées et les enjeux, ainsi que les approches méthodologiques. Les ABR et les ABKT sont présentés comme des moyens innovants et efficaces de dépasser les limites traditionnelles des modes de communication scientifique et de faciliter le dialogue entre les chercheurs et des publics diversifiés.

La littérature sur les ABR et les ABKT témoigne d’un vaste champ d’études en pleine croissance, où la recherche scientifique et les pratiques artistiques se croisent pour générer, interpréter et communiquer des connaissances. Toutefois, il est essentiel de porter une attention particulière aux relations et aux rapports de pouvoir entre scientifiques et artistes, dans les projets d’ABR et d’ABKT. Il convient d’assurer l’équité dans les rôles, la reconnaissance de l’expertise et la rémunération des artistes, afin d’éviter l’instrumentalisation et la précarité de ces derniers. Le terrain d’exploration pour de prochaines recherches est riche. Il pourrait porter sur l’élaboration d’une terminologie commune art-science, sur le développement d’évaluations cohérentes et adaptées des mécanismes et des impacts des ABR et des ABKT, ainsi que sur les particularités du cirque en tant qu’ABR et ABKT. Il serait souhaitable de traduire en français certains des ouvrages de cette revue de littérature. Enfin, il faudrait réaliser des recherches originales sur le sujet dans nos institutions francophones et publier, en français, à propos des processus et des résultats de ces initiatives. Au final, les défis liés à l’intégration des arts dans la recherche scientifique offrent de nouvelles perspectives pour la création, la diffusion et l’application des connaissances, ouvrant ainsi la voie à des changements significatifs pour les arts, la science et l’ensemble de la société.

Les auteurs tiennent à remercier Marianne Demers-Desmarais pour son important soutien tout au long du processus de recherche, Luc Lapointe pour les références et les nombreux conseils sur les revues de la littérature ainsi que Julie Lebel pour la révision linguistique du texte.

Aucun conflit d’intérêt.